面对9岁孩子多次偷钱的行为，家长和老师应采取综合性的教育措施，结合心理辅导、家庭教育和学校教育，帮助孩子认识错误，建立正确的价值观和行为习惯。

　　1. 建立信任关系：首先，与孩子建立开放、诚实的沟通环境，让他们愿意分享内心的想法和困扰。了解孩子偷钱的动机，可能是出于好奇、模仿或是为了满足某种需求。

　　2. 设定明确规则：在家庭中设立清晰的规则和后果，让孩子明白偷窃是不可接受的行为，并会带来相应的惩罚。同时，确保规则的执行是一致和公正的。

　　3. 强化正面激励：通过表扬和奖励孩子的正面行为，如诚实、责任感强等，来增强他们的自我价值感和社会适应能力。

　　4. 提供适当的经济教育：教育孩子关于金钱的基本知识，包括如何合理使用和管理自己的零花钱，以及家庭的经济状况和预算规划。

　　5. 引入角色模范：利用书籍、电影或身边的榜样人物，展示正直、诚实的行为典范，让孩子学习和模仿。

　　6. 监督和引导：密切关注孩子的行为变化，及时发现并纠正不当行为。在日常生活中，家长可以通过模拟游戏或情境讨论，让孩子在实践中学习正确的行为模式。

　　7. 心理辅导：如果孩子的行为问题严重，可能需要专业的心理咨询师进行评估和指导。心理咨询师可以帮助孩子识别和处理潜在的情绪问题，如焦虑、自卑或冲动控制障碍。

　　8. 持续的教育和支持：改变行为需要时间和耐心，家长和老师应持续地提供教育和支持，帮助孩子逐步克服不良行为，培养良好的品德和习惯。

　　通过这些措施，可以帮助孩子认识到偷窃的严重性，学会自我控制和尊重他人的财产权，从而成为有责任感和道德观念的个体。